Brincadeira da Adoleta

ATIVIDADES

 

Convidamos para que acessem o portal e explorem as atividades sugeridas que contribuirão nessa nova rotina. Escolha com a sua criança a atividade que deseja realizar e aproveite esse momento juntos.

 

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ADOLETA

 

IMAGEM: HTTP://GOIASINCLUI.BLOGSPOT.COM/2011/07/MULTIPLA-DEFICIENCIA-NOVAS-DESCOBERTAS.HTML

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PODE SER FEITA UMA RODA E AS MÃOS SOBREPOSTAS. PERMITINDO QUE UMA MÃO BATA NA PALMA DA OUTRA.

• AS PALMAS SEGUEM A LETRA DA MÚSICA. PODE SER FEITA TAMBÉM EM DUPLA, COM AS MÃOS SOBREPOSTAS.
• ESCOLHA ALGUÉM PARA INICIAR BATENDO NA PALMA DO VIZINHO, E ASSIM SEGUE ATÉ TERMINAR A MÚSICA.
• A ÚLTIMA MÃO QUE RECEBER A PALMA, SAI DA RODA.
• A BRINCADEIRA TERMINA QUANDO A RESTAR UMA PESSOA.

A-DO-LE-TÁ

LE PETI TOLE TOLÁ

LE CAFÉ

COM CHOCOLÁ

A-DO-LE-TÁ

PUXA O RABO DO TATU

QUEM SAIU FOI TU!

 

 

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Poemas - Sabastião

POEMAS

 

E OS POEMAS? SABIAM QUE ELES PODEM SER CANTADOS? O GRUPO CRIANCEIRAS DÁ ASAS ÀS PALAVRAS DO POETA MANOEL DE BARROS DE UMA FORMA LEVE E MUITO DIVERTIDA.

 

VAMOS DAR ASAS A NOSSA IMAGINAÇÃO? CONHEÇA O CANAL CRIANCEIRAS.

SELECIONAMOS ALGUNS LINKS COM POEMAS EM FORMA DE MÚSICA PARA VOCÊS APRECIAREM.

O caso do bolinho

HISTÓRIAS

CONTAR OU LER HISTÓRIAS É UMA DAS MAIS ANTIGAS ARTES DA PALAVRA. ESTAS NARRATIVAS SÃO FONTES MARAVILHOSAS DE INSPIRAÇÃO. SÃO MEIOS DE AMPLIAR O HORIZONTE DA CRIANÇA E AUMENTAR SEU CONHECIMENTO EM RELAÇÃO AO MUNDO QUE A CERCA. TAMBÉM CONTRIBUEM PARA A SUA FORMAÇÃO INTEGRAL, OU SEJA, AJUDA EM SEU DESENVOLVIMENTO AFETIVO, COGNITIVO E SOCIAL.

• CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE O QUE CAUSOU MAIS INTERESSE, INCENTIVANDO SUA ORALIDADE PODENDO AJUDÁ-LA A RECONTAR A HISTÓRIA.

• É POSSÍVEL DAR OUTRO FINAL A HISTÓRIA? IMPORTANTE ESTIMULAR A AUTORIA DA CRIANÇA DANDO POSSIBILIDADES DE CONSTRUIR OUTRAS HISTÓRIAS A PARTIR DAQUELA QUE FOI LIDA.
• IMPORTANTE TAMBÉM ORGANIZAR UM CANTINHO SILENCIOSO SE FOR LER OU CONTAR UMA HISTÓRIA LEMBRANDO QUE CRIAR UM  “CLIMA DE MISTÉRIO” TRAZ EXPECTATIVAS  PARA AS CRIANÇAS  TORNANDO ESTES MOMENTOS AINDA MAIS ENVOLVENTES.

Crianças do mundo - Sans Kroma - África do Sul

QUE TAL AGORA PENSARMOS QUE MUITAS CRIANÇAS NO MUNDO TODO ESTÃO SEM PODER IR PARA A ESCOLA E, MUITAS FAMÍLIAS ESTÃO COMO VOCÊS, EM CASA LEMBRANDO-SE DE COISAS QUE FAZIAM QUANDO ERAM CRIANÇAS COM SEUS IRMÃOS, PRIMOS...COMO SERÁ QUE OUTRAS CRIANÇAS CANTAM EM OUTRAS LÍNGUAS? QUAIS SERÃO AS MÚSICAS MAIS CANTADAS PARA CRIANÇAS EM OUTROS PAÍSES? COMO SERÁ QUE NOSSOS IRMÃOS E ANCESTRAIS INDÍGENAS CANTAM E CANTAVAM QUANDO VIVIAM LIVREMENTE NO BRASIL? QUE MÚSICAS NOSSOS IRMÃOS AFRICANOS QUE CHEGARAM AQUI ESCRAVIZADOS TROUXERAM CONSIGO? QUE MÚSICAS SERÁ QUE CANTAVAM LÁ PARA SUAS CRIANÇAS QUANDO ERAM DONOS DE SUAS VIDAS E DE SUA TERRA? O QUE SERÁ QUE CANTAM HOJE?

EM 2002, A REVISTA RECREIO (EDITORA ABRIL) LANÇOU UM CD CHAMADO RECREIO ESPECIAL: CRIANÇAS DO MUNDO EM QUE SÃO APRESENTADAS MÚSICAS REPRESENTATIVAS DE ALGUNS PAÍSES. O CD FEZ UM SUCESSO TÃO GRANDE QUE FOI RELANÇADO EM 2005. VAMOS CONHECÊ-LO E DANÇAR EM CASA?

 

DANÇAR E IMAGINAR A VIDA EM OUTROS LUGARES E CULTURAS.

 

IRÃO PRECISAR DE COMPUTADOR OU CELULAR COM ACESSO À INTERNET, ONDE SE ENCONTRA O CD RECREIO ESPECIAL: CRIANÇAS DO MUNDO.

PROPOSTA: ESCOLHER UM LOCAL DA CASA ONDE O GRUPO OU DUPLA QUE VAI PARTICIPAR POSSA SE POSICIONAR CONFORTAVELMENTE PARA OUVIR E PARA DANÇAR.

 

O grúfalo

ATIVIDADES

 

Convidamos para que acessem o portal e explorem as atividades sugeridas que contribuirão nessa nova rotina. Escolha com a sua criança a atividade que deseja realizar e aproveite esse momento juntos.

 

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HISTÓRIAS

CONTAR OU LER HISTÓRIAS É UMA DAS MAIS ANTIGAS ARTES DA PALAVRA. ESTAS NARRATIVAS SÃO FONTES MARAVILHOSAS DE INSPIRAÇÃO. SÃO MEIOS DE AMPLIAR O HORIZONTE DA CRIANÇA E AUMENTAR SEU CONHECIMENTO EM RELAÇÃO AO MUNDO QUE A CERCA. TAMBÉM CONTRIBUEM PARA A SUA FORMAÇÃO INTEGRAL, OU SEJA, AJUDA EM SEU DESENVOLVIMENTO AFETIVO, COGNITIVO E SOCIAL.

• CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE O QUE CAUSOU MAIS INTERESSE, INCENTIVANDO SUA ORALIDADE PODENDO AJUDÁ-LA A RECONTAR A HISTÓRIA.

• É POSSÍVEL DAR OUTRO FINAL A HISTÓRIA? IMPORTANTE ESTIMULAR A AUTORIA DA CRIANÇA DANDO POSSIBILIDADES DE CONSTRUIR OUTRAS HISTÓRIAS A PARTIR DAQUELA QUE FOI LIDA.
• IMPORTANTE TAMBÉM ORGANIZAR UM CANTINHO SILENCIOSO SE FOR LER OU CONTAR UMA HISTÓRIA LEMBRANDO QUE CRIAR UM  “CLIMA DE MISTÉRIO” TRAZ EXPECTATIVAS  PARA AS CRIANÇAS  TORNANDO ESTES MOMENTOS AINDA MAIS ENVOLVENTES.

Nossas sugestões de atividades para a semana de 01 a 05 de junho - Capucheta

ATIVIDADES

Convidamos para que acessem o portal e explorem as atividades sugeridas que contribuirão nessa nova rotina. Escolha com a sua criança a atividade que deseja realizar e aproveite esse momento juntos.

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CONSTRUINDO CAPUCHETA DE PAPEL

A CAPUCHETA SE ASSEMELHA A UM CAPUZ. É FEITA DE QUALQUER PAPEL, INCLUSIVE JORNAL E NÃO TEM TAMANHO DEFINIDO.  PODE SER PEQUENA, OU GRANDE. É MUITO SIMPLES E NÃO REQUER NENHUM MATERIAL QUE NÃO ESTEJA AO ALCANCE DAS MÃOS, CAUSANDO UM ÓTIMO MOTIVO PARA ENTRETER A CRIANÇA NO IMPROVISO.

COMO ESTAMOS NOS CUIDANDO EM CASA, PODEMOS TESTAR O VÔO DA CAPUCHETA PELAS JANELAS DE ACORDO COM O VENTO. 

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Hora da história - professoras da manhã